Your browser does not support JavaScript!

                                                                            ~ ~ 歡迎來到文教事業經營研究所~ ~

分類清單
林武佐 副教授

林武佐 副教授
 

image

 

學歷:東海大學哲學研究所博士
專長:倫理學、現象學、電影美學、當代思潮

經歷:中臺醫護技術學院 通識教育中心專任助理教授
                        本校通識教育中心 人文社會組組長

                                 招生組組長
現職:本所副教授
信箱:wtlin@ctust.edu.tw 

 
  
.主要學歷
畢肄業學校
國別
主修學門系所
學位
起訖年月(西元年/月)
東海大學
中華民國
哲學研究所
博士
1998/9至2004/6
東海大學
中華民國
哲學研究所
碩士
1993/9至1996/6
.現職及與專長相關之經歷
現職
服務機關
服務部門系所
職稱
起訖年月(西元年/月)

中臺科技大學

文教事業經營研究所

副教授

2011/8迄今

經歷
服務機關
服務部門系所
職稱
起訖年月(西元年/月)

中臺科技大學

文教事業經營研究所

助理教授

2007/8∼2011/7

中臺醫護技術學院
通識教育中心

專任助理教授

2004/9

中國醫藥大學
通識教育中心

兼任講師

 

靜宜大學

通識教育中心
人文科兼任講師  

育達商業技術學院

通識中心
兼任講師  

國立空中大學

臺中中心
兼任講師  
.專長
倫理學、現象學、電影理論、當代思潮、人生哲學
.論文著述
 (A) 期刊論文
  1、林武佐 (2015)  LoveAnxiety and the City:Woody Allen's Europe [The London Film and Media Reader 3 The Pleasures of the Spectacle] (3)
2、林武佐 (2011) 論電影融入通識課程的教學可能性-以紀錄片為例  [環球士心學報] (2)
3、林武佐 (2011) 運用文化創意元素企劃-南投縣與杭州市「真情兩湖.航向幸福」集團婚禮典儀設計與行銷策略之探討    [中臺學報(人文社會卷) ] (3)
4、林武佐 (2010) 電影融入通識人文課程設計的方法論探究  [環球士心學報]  (1)
  5、林武佐 (2004) 後設倫理學對道德概念及判斷的分析 中國醫藥大學通識年刊 (7)
  6、林武佐 (2004) 一種康德式建構的「正義理論」的形成與困境-以羅爾斯《正義論》為例 中臺學報 (17)
  (B) 研討會論文
 

1、林武佐(2017) Visible and Invisible Worlds _Research on the Ontology of Film The Asian Conference on Ethics, Religion & Philosophy (ACERP2017)

 

2、林武佐(2016) The Uncertain Future of Food Ethics: on Bayer-Monsanto Merger Affects The 10th International Conference on Applied Ethics:'The Past, Present and Future of Applied Ethics'。

 

3、林武佐(2016) The Justice of Food in Relation to the Documentary, "Our Daily Bread." FilmAsia2016-The Asian Conference on Film & Documentary

 

4、林武佐(2015) Learning a Substantial Energy Resource Policy from the Documentary,''The Power of Community: How Cuba Survived Peak Oil ''。The Sixth Asian Conference on the Arts and Humanities (ACAH2015).

 

5、林武佐(2015) Passing the Baton- How the Voices of the Recent Taiwan Student Movements are Sustained and Empowered through Documentary Film. The Fourth Asian Conference on Film & Documentary

 

6、林武佐(2014) The Ethics of Cuban Resources Policy in Relation to the Documentary,''The Power of Community: How Cuba Survived Peak Oil''. The 9th International Conference on Applied Ethics

 

7、林武佐(2014) Ethical Implication of Michael Moore and His Documentary SickoThe Inaugural European Conference on Film and Documentary 2014

 

8、林武佐(2014) The Rise and Fall of Taiwanese'New Wave'CinemaFILM AND MEDIA 2014: The Fourth Annual London Film and Media Conference

 

9、林武佐(2013) Love,Anxiety and the City:Woody Allen's EuropeFILM AND MEDIA 2013:The Pleasures of the Spectacle

 

10、林武佐(2013) On Food Ethics:Is Genetic Modification Technology Friend or Foe?Reflections on the Documentary Film 'Le Monde Selon Monsanto'The 8th International Conference on Applied Ethics-Applied Ethics in an Era of Emerging Technologies-

 

11、林武佐(2012) The Professional Morality of the Filmmaker2012 IEDRC HONG KONG CONFERENCES SCHEDULE

 

12、林武佐(2012) 。論蔡明亮的慢電影_以無色為例。第三屆影像、文本、思維全國學術研討會。

 

13、林武佐(2012) 。臺灣電影產業的國際化如何可能?。2012創新研究國際學術研討會。

14、林武佐(2012) 。電影融入通識課程設計方法論研究。101學年度產學合作計畫暨校內補助案成果發表會。

 

15、林武佐(2012) 。渾然天成的生態教室_以大坑為例。2012大坑生活美學學術研討會。

 

16、林武佐(2012) 。紀錄片融入生命教育與專業倫理相關課程的設計與實施。第六屆醫護、婦幼與生命倫理、生活美學學術研討會。

 

17、林武佐(2012) BOPPPS課程設計模組導入電影通識課程的教學研究。第六屆通識課程與專業課程相互融攝學術研討會。

 

18、林武佐(2012) The Professional Morality of the Documentary FilmmakerThe Seventh International Conference on Applied Ethics

 

19、林武佐(2011) 。紀錄片工作者的職業道德。提升職業倫理與職業道德教育研討會。

 

20、林武佐(2011) 。紀錄片作為通識課程教材之適切性探究。2011通識與博雅教育學術研討會。

 

21、林武佐(2010) 。電影導入通識課程的教學與限制。勤益科技大學通識教育中心 通識課程教學精進學術研討會。勤益科技大學。

 

22、林武佐(2009) 。「醫學與影像美學」通識課程之理念。2009中山醫學大學「醫學通識教育理念與實務」學術研討會。中山醫學大學。

 

23、林武佐(2009) 。電影融入通識人文課程設計的方法論探究。課程創意教學方法&行動研究學術研討會。

 

24、林武佐(2009) Visible and Invisible Worlds _ Research on the Ontology of Film. International Conference on Ontology

 

25、林武佐(2009) 。可見的與不可見的身體__以「幫幫我愛神」為例。屏東教育大學:2009文學與電影學術研討會。屏東教育大學。

 

26、林武佐(2008) 。看見的世界:電影本體論探究。視覺影像、數位媒體與科技文化學術論壇。

 

27、林武佐(2008) 。生命教育中的身體辯證_以梅洛龐與莊子的觀點為例。生命教育學術研討會。

28、林武佐(2008) 。大專校院教師評鑑之探討。2008年教育品質與教育評鑑學術研討會。

29、林武佐(2008) 。梅洛-龐蒂與莊子身體觀點比較。「哲學與中西文化:反省與創新」學術研討會。

 

30、林武佐 (2007)Early Merleau-Ponty and Chuang Tzu on Body-Mind Problem. 10th Symposium on Field-Being St. John Fisher College, Rochester, USA.

 

31、林武佐 (2006)從荀子的人性論談通識教人文教育的發展方向「通識教育教學暨研究研討會」中國醫藥大學

 

32、林武佐 (2006)羅爾斯「正義論」與康德倫理學的關係94年度科際整合之生命教育學術研討會台灣 生命教育學會

 

33、林武佐 (2006)BodilyPraxis in Merleau-Ponty and Chuang Tzu . 9th Symposium on Field-Being -- A Seminar on Taoist Philosophy,  Brock University, Tronto, Canada.

 

34、林武佐 (2006)從荀子的觀點談技職通識人文教育的發展方向2006海峽兩岸高等技術與職業教育學術研討 會」上海第二工業大學

 

35、林武佐 (2006)梅洛龐蒂與莊子論身體實踐。 「主體與實踐-2006台灣哲學學會學術研討會」。中正大學。

 

36、林武佐 (2005)談新聞道德-從康德的觀點論新聞自由94年第一學期「大眾傳播與 文化研討會」靜宜大學

  (C) 研究計畫
  1、94學年度「教育部人文社會科學史料典籍研究跨校研讀」計畫:康德《實踐理性批判》(Critique of     Practical Reason)、穆爾《倫理學原理》(Principia Ethica)與彌爾《功利主義》(Utilitarianism)典籍研讀會(一 )。主持人。教育部。
  2、94學年度第二學期人文社會科學教育先導型計畫個別型通識教育改進計畫,計畫名稱:電影閱讀美學。主持人。教育部。*【榮獲績優計畫】
  3、95學年度「教育部人文社會科學史料典籍研究跨校研讀」計畫:康德《實踐理性批判》(Critique of  Practical Reason)、穆爾《倫理學原理》(Principia Ethica)與彌爾《功利主義》(Utilitarianism)典籍研讀會(二)。主持人。教 育部。
  4、95學年度第一學期人文社會科學教育先導型計畫個別型通識教育改進計畫,計畫名稱:台灣電影與當代思潮。主持人。教育部。
  5、規範倫理學與後設倫理學二者對「善」概念之比較、研究與探討「善」概念在醫護職業倫理的應用。主持人。中臺科技大學。
  6、96學年度第一學期人文社會科學教育先導型計畫個別型通識教育改進計畫,計畫名稱:從電影看哲學。主持人。教育部。
  7、康德倫理學對羅爾斯思想的影響__「平等」概念。主持人。中臺科技大學。